Câu kể Ai là gì là trong số những phần kiến thức đặc biệt thuộc phần Câu đề cập trong lịch trình Tiếng Việt lớp 4. Hy vọng rằng với bài giảng này, thpt Sóc Trăng sẽ cung cấp cho những con học viên lớp 4 những kiến thức và kỹ năng bổ ích!
1 tư tưởng câu nói ai là gì?4 sử dụng câu nhắc Ai là gì giới thiệu về chúng ta trong lớp em5 Luyện từ và câu: Câu nhắc Ai là gì? trang 57 SGK giờ Việt 4 tập 25.5 Câu kể Ai là gì? phần thừa nhận xét SGK giờ Việt 4 tập 2 trang 58
Khái niệm câu nói ai là gì?
Trước hết, câu đề cập (còn được hotline là câu trần thuật) là hầu hết câu dùng để:
– Kể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc.
Bạn đang xem: Đặt câu ai làm gì
Ví dụ:
Bu-ra-ti-nô là một trong những chú bé bỏng bằng gỗ. (câu kể dùng để giới thiệu)
Chú gồm cái mũi rất dài. (câu kể dùng nhằm miêu tả)
Chú người gỗ được chưng rùa giỏi bụng Tóoc- ti- la khuyến mãi cho mẫu chìa khóa đá quý để mở một kho báu.( câu kể dùng để kể)
– Nói lên chủ kiến hoặc chổ chính giữa tư, tình cảm của mỗi người.
Ví dụ:
Sáo đơn, sáo kép, sáo bè,…như điện thoại tư vấn thấp xuống những do sao sớm. (câu kể dùng nhằm nêu ý kiến, nhấn định)
Chúng tôi vui sướng mang đến phát dại chú ý lên trời. (câu kể kể lại vấn đề và nói lên tình cảm )
– Cuối câu kể thường có dấu chấm.
Câu kể có các cấu trúc: Ai làm gì? Ai nuốm nào? Ai là gì?
Tóm lại:
– Câu kể Ai là gì? gồm hai bộ phận: công ty ngữ trả lời thắc mắc Ai? (cái gì? con gì?). Bởi vì vậy nhà ngữ thường do danh từ (cụm danh từ) tạo nên thành. Vị ngữ trả lời thắc mắc là gì? (là ai? là bé gì?). Do vậy Vị ngữ thường do danh từ bỏ (cụm danh từ) sinh sản thành.
– tính năng của câu kể:
+ dùng làm giới thiệu, nêu định nghĩa,nhận xét về bé người, sự vật, sự việc nào đó.
– Ví dụ:
1) bà bầu em | là giáo viên
DT
(2) Mai | là một học viên giỏi
CDT
→ Câu (1) trình làng về nghề nghiệp của mẹ, câu (2) reviews về năng lực học tập của khách hàng Mai
– Phân biệt 3 loại câu đề cập theo chức năng:
+ Câu kể Ai là gì? Dùng để định nghĩa giới thiệu, nhận xét.
Ví dụ: Bạn nam là lớp trưởng lớp 4A.
Lan mùi hương là học sinh giỏi của lớp.
Như Quỳnh là học viên ngoan, siêng chỉ.
+ Câu kể Ai làm gì? Dùng để kể về hoạt động của người, vật lúc được nhân hóa.
Ví dụ:
– Minh quét đơn vị giúp mẹ.
– Đàn dê ăn uống cỏ bên trên cánh đồng.
– Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học.
+ Câu kể Ai thế nào? Dùng để miêu tả đặc điểm, tính chất hoặc trạng thái của người, vật.
Ví dụ:
– Cánh đồng đẹp mắt như một lớp thảm.
– khi dạy các kiểu câu cần gắn với các chức năng giao tiếp khác nhau sẽ giúp ích rất lớn mang đến việc phát triển các kĩ năng nói, viết mang lại học sinh.
Bài tập minh họa về câu kể ai là gì
Đọc đoạn văn sau:
Hôm ấy, giáo viên dẫn một bạn gái vào lớp cùng nói với bọn chúng tôi: “Đây là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta. Chúng ta Diệu bỏ ra là học sinh cũ của ngôi trường tiểu học tập Thành Công. Các bạn ấy là 1 trong những họa sĩ nhỏ đấy. Các em hãy có tác dụng quen cùng nhau đi.” Cả lớp tôi vỗ tay rào rào, đón rước người các bạn mới. Diệu chi bẽn lẽn chấp nhận chào lại.
Trong cha câu in nghiêng ở bài xích văn, hầu hết câu nào dùng làm giới thiệu, câu nào dùng để làm nhận định về các bạn Diệu Chi?
Gợi ý:
– nhấn định: Đưa ra chủ kiến nhận xét, review về một ai đó hoặc một sự việc nào đó.
– Giới thiệu: cho biết thêm một vài ba thông tin cần thiết như tên tuổi, địa chỉ,… về một tín đồ nào đó cho người khác biết.
Trả lời:
– các câu dùng để giới thiệu:
– Đây là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta.
– bạn Diệu đưa ra là học sinh cũ của trường Tiểu học Thành Công.
– Câu dùng làm nhận định:
– chúng ta ấy là một trong những họa sĩ nhỏ đấy.
Thi đặt nhanh câu nhắc Ai là gì với những từ ngữ sau làm chủ ngữ
Thi đặt cấp tốc câu nói Ai là gì? với các từ ngữ sau thống trị ngữ
| Chủ ngữ | Đặt câu |
| Bạn Bích Vân | Bạn Bích Vân là học tập sinh giỏi của trường Bạn Bích Vân là lớp trưởng lớp em Bạn Bích Vân là tổ trưởng tổ em Bạn Bích Vân là hàng xóm đơn vị em…. |
| Hà Nội | Hà Nội là hà nội thủ đô nước Việt Nam Hà Nội là trung trung tâm kinh tế, bao gồm trị, làng hội lớn số 1 nước ta Hà Nội là quê nhà thứ nhị của em Hà Nội là khu vực an ngủ của bác bỏ Hồ…. |
| Dân tộc ta | Dân tộc ta là dân tộc bản địa đoàn kết Dân tộc ta là dân tộc có lịch sử hào hùng ngàn năm phòng giặc nước ngoài xâm Dân tộc ta là dân tộc bản địa có truyền thống yêu nước nông nàn…. |
Dùng câu nhắc Ai là gì trình làng về chúng ta trong lớp em
Dùng câu đề cập Ai là gì giới thiệu về các bạn trong lớp em mẫu 1
Trong lớp, bản thân thuộc tổ 3. Tổ mình có 10 thành viên. Đây là các bạn Hà Anh là lớp phó học tập với bạn giỏi tất cả những môn. Đây là chúng ta Trang là 1 trong những cây hài của lớp và luôn năng nổ vào các hoạt động vui chơi của trường lớp. Chúng ta Tùng là rất xuất sắc môn thể dục với chạy vô cùng xa. Còn các bạn Mai, Lan, Tuyết, Hải, Bảo, Minh cùng mình là các tổ viên. Tổ của mình luôn nhiệt huyết thi đua vào các hoạt động của lớp và các trào lưu của trường. Mình hết sức vui với tự hào là member của tổ.Dùng câu nhắc Ai là gì giới thiệu về chúng ta trong lớp em mẫu mã 2
Mình trình làng với Diệu Chi một vài thành viên vào tổ của chính mình nhé. Đây là chúng ta Thu Hương. Thu hương là lớp trưởng lớp ta. Đây là các bạn Hưng. Bạn Hưng là học sinh giỏi toán. Đây là chúng ta Ngọc. Chúng ta ấy là cây âm nhạc của lớp mình. Rồi tê là chúng ta Hải Anh. Chúng ta ấy là thành viên trong team tuyển bóng rổ của trưởng bản thân đấy. Còn bản thân là Thảo Nguyên, tổ trưởng tổ mình.
Dùng câu kể Ai là gì trình làng về chúng ta trong lớp em chủng loại 3
Tổ em là tổ tư thuộc lớp 4A. Tổ gồm có tám bạn. Tổ trưởng là các bạn Thục Linh, một bạn bạn dễ thương và đáng yêu và học xuất sắc nhất tổ. Bảy bạn còn lại là: Nga, Hường, Liên, Thảo, Tuấn, Vương với em (tức Lê Tùng). Tổ bọn chúng em là 1 tổ liên kết và có trào lưu học tập sôi sục nhất lớp, luôn được cô chủ nhiệm biểu dương. Đặc biệt, cả tám bạn còn lại là: Nga, Hường, Liên, Thảo, Tuấn, Vương với em (tức Lê Tùng). Tổ chúng em là một tổ liên kết và có phong trào học tập sôi nổi nhất lớp, luôn được cô chủ nhiệm biểu dương. Đặc biệt, cả tám chúng ta trong tổ, bạn nào thì cũng là “diễn viên múa” của lớp. Hôm màn trình diễn văn nghệ chào đón ngày công ty giáo nước ta 20 – 11, huyết mục múa “Em đi học” của tổ giành giải nhất toàn trường. Mọi bạn đều khen chúng em múa đẹp, múa dẻo, và hồn nhiên tươi trẻ nữa. Một máu mục sệt sắc. Tổ tứ của em là cụ đó. Em khôn xiết vui cùng tự hào về tổ em.
Dùng câu đề cập Ai là gì ra mắt về các bạn trong lớp em mẫu mã 4
Chi đội em là đưa ra đội lớp 4A. Bỏ ra đội em bao gồm có tía mươi bạn. Lớp em có 4 tổ. Chi đội trưởng lớp em là chúng ta Lam. Chúng em là 1 lớp kết hợp và có phong trào học tập sôi nổi nhất trường, luôn luôn được cô chủ nhiệm biểu dương. Đặc biệt, lớp em có nhiều bạn là cây văn nghệ của trường . Hôm biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày đơn vị giáo việt nam 20 – 11, máu mục múa “Em đi học” của bỏ ra đội 4A chúng em giành giải nhất toàn trường. Mọi tín đồ đều khen bọn chúng em múa đẹp, múa dẻo và hồn nhiên tươi trẻ nữa. Một ngày tiết mục đặc sắc. Lớp của em là niềm từ hào của mọi fan trong trường. Em siêu vui và tự hào về lớp em.
Dùng câu kể Ai là gì giới thiệu về các bạn trong lớp em mẫu mã 5
Tổ nhị của em được cô công ty nhiệm đánh giá là tổ học phần đa nhất lớp. Cả mười bạn, từ chúng ta Trung Đức là tổ trưởng đến chín tổ viên là Cường, Mạnh, Tiến, Hoa, Lệ, Thủy, Xuân Thảo, Vân và em từ đầu năm mới đến giờ chưa xuất hiện bạn làm sao bị điểm trung bình. Thấp nhất là điểm bảy (có tía điểm), điểm tám là sáu điểm, còn lại đều là vấn đề chín, điểm mười. Chúng ta trong tổ đông đảo ở trong và một ấp buộc phải rất tiện học tập tổ, học nhóm. Mỗi tuần bọn chúng em học tổ một lần và học team hai lần để giải quyết những bài tập cực nhọc về nhị môn giờ đồng hồ Việt với Toán. Do thế, khi đi học bạn nào thì cũng học bài và làm bài đầy đủ. Các bạn Trung Đức là 1 trong tổ trưởng rất hăng hái và sức nóng tình. Cả tổ em, người nào cũng mến chúng ta ấy.
———————————————————————–
Luyện từ và câu: Câu kể Ai là gì? trang 57 SGK tiếng Việt 4 tập 2
Câu 1 (trang 57 sgk giờ đồng hồ Việt 4)
Đọc đoạn văn đã cho.
Hôm ấy, gia sư dẫn một bạn nữ vào lớp và nói với chúng tôi: “Đây là Diệu Chi, các bạn mới của lớp ta. Bạn Diệu chi là học sinh cũ của trường tiểu học Thành Công. Chúng ta ấy là một trong những họa sĩ nhỏ đấy. Các em hãy có tác dụng quen với nhau đi.” Cả lớp tôi vỗ tay rào rào, đón rước người các bạn mới. Diệu đưa ra bẽn lẽn gật đầu đồng ý chào lại.
Câu 2 (trang 57 sgk giờ Việt 4)
Trong tía câu in nghiêng ở bài bác văn, hầu hết câu nào dùng để làm giới thiệu, câu nào dùng làm nhận định về chúng ta Diệu Chi?
Gợi ý:
– nhấn định: Đưa ra ý kiến nhận xét, đánh giá về một ai đó hoặc một sự việc nào đó.
– Giới thiệu: Cho biết một vài thông tin cần thiết như tên tuổi, địa chỉ,… về một bạn nào đó cho tất cả những người khác biết.
Trả lời
* những câu dùng để giới thiệu:
– Đây là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta.
– chúng ta Diệu đưa ra là học sinh cũ của ngôi trường Tiểu học Thành Công.
* Câu dùng để làm nhận định:
– các bạn ấy là 1 trong những họa sĩ nhỏ dại đấy.
Câu 3 (trang 57 sgk giờ đồng hồ Việt 4)
Trong những câu trên, phần tử nào vấn đáp cho câu hỏi Ai (cái gì, nhỏ gì)?; bộ phận nào trả lời cho thắc mắc là gì (là ai? là bé gì?)
Trả lời
Trong câu máy nhất: Bộ phận nhà ngữ “Đây” trả lời câu hỏi “Ai?” (cái gì, nhỏ gì)?; bộ phận vị ngữ là Diệu Chi, chúng ta mới của lớp ta trả lời thắc mắc là gì? (là ai, là con gì)?
Trong câu sản phẩm hai: Bộ phận nhà ngữ bạn Diệu đưa ra trả lời câu hỏi Ai? (cái gì, nhỏ gì)?; thành phần vị ngữ là học viên cũ của trường Tiểu học tập Thành Công trả lời cho thắc mắc là gì? (là ai, là con gì)?
Trong câu lắp thêm ba: Bộ phận chủ ngữ chúng ta ấy trả lời câu hỏi Ai? (cái gì, bé gì)? phần tử vị ngữ là một trong họa sĩ nhỏ dại đấy trả lời thắc mắc là gì? (là ai, là nhỏ gì)?
Ta rất có thể xác định chi tiết như sau
Câu | Bộ phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)? | Bộ phận trả lời câu hỏi Là gì (là ai, là nhỏ gì)? Bạn vẫn xem: Đặt câu nhắc ai là gì? Thi nhanh đặt câu nói ai là gì? |
1 | Đây | là Diệu Chi, chúng ta mới của chúng ta. |
2 | Diệu Chi | là học viên cũ của ngôi trường Tiểu học tập Thành Công |
3 | Bạn ấy | là một họa sĩ bé dại đấy. |
Câu 4 (trang 57 sgk tiếng Việt 4)
Kiểu câu trên không giống 2 phong cách câu vẫn học ”Ai có tác dụng gì?, Ai thế nào?” tại phần nào?
Gợi ý:
Con xét sự biệt lập trên nhị mặt:
– Cấu tạo:
– Ý nghĩa
Trả lời
Kiểu câu kế “Ai là gì?” không giống với những câu “Ai làm cho gì?” với “Ai vắt nào?” ở những điểm sau đây:
+ Về mặt ý nghĩa:
Khi câu nói “Ai làm cho gì?” mang lại ta thấy rõ những hoạt động vui chơi của các sự trang bị được nói đến trong công ty ngữ.
Kiểu câu nói “Ai gắng nào?” mang đến ta hiểu rằng đặc điểm, đặc điểm hoặc trạng thái của việc vật được nói đến trong nhà ngữ.
Kiểu câu nhắc “Ai là gì?” lại nhằm giới thiệu hoặc nêu nhận định và đánh giá về mọi người, một đồ nào đó.
+ Về khía cạnh cấu tạo: Trong giao diện câu “Ai là gì?” thông thường có từ “là” đứng đầu thành phần vị ngữ.
Câu nhắc Ai là gì? phần nhấn xét SGK giờ đồng hồ Việt 4 tập 2 trang 58
Câu 1 (trang 57 sgk tiếng Việt 4)Tìm câu đề cập “ai làm gì?” trong số câu dưới đây và nêu công dụng của nó (SGK TV4 tập 2 trang 57-58).
a. Thì ra đó là một thứ máy trong cộng trừ nhưng Pa-xcan đã đặt hết tình cảm của bạn con vào bài toán chế tạo. Đó chính là chiếc vật dụng tính trước tiên của núm giới, tổ tiên của rất nhiều chiếc máy tính điển tử hiện tại đại.
Theo Lê Nguyên long, Phạm Ngọc Toàn
b. Lịch
Lá là kế hoạch của cây
Cây lại là định kỳ đất
Trăng lặn rồi trăng mọc
Là kế hoạch của bầu trời
Bà tính nhẩm. Chị em ơi,
Mười ngón tay là lịch
Con cho tới lớp, cho tới trường
Lịch lại là trang sách
Gợi ý:
– bé tìm hồ hết câu theo cấu trúc: Ai (cái gì, bé gì)? + Là gì (là ai, là bé gì)?
– rất nhiều câu kể nhằm mục đích nhận định và đánh giá hoặc giới thiệu về một người, một vật nào đó.
Trả lời:
Xác định các câu kể rồi kiếm tìm xem câu nhắc nào có phần tử vị ngữ trả lời cho thắc mắc “là gì (là ai, là bé gì)?” thì đó chính là những câu kể yêu cầu tìm.
a) Đó là những câu.
– “Thì ra đó là một trong thứ máy cùng trừ mà Pa-xcan đang đặt hết tình cảm của bạn con vào vấn đề chế tạo”. * Tác dụng: reviews về máy cùng trừ.
– Đó chính là chiếc lắp thêm tính trước tiên trên thế giới tổ tiên của các chiếc laptop điện tử hiện tại đại. * Tác dụng: nêu nhận định về quý giá của cái máy.
b) Đó là hầu như câu:
– Lá là định kỳ của cây.
* Tác dụng: nêu nhận định và đánh giá về mục đích của lá cùng mùa nhưng cây ra lá.
– Cây lại là định kỳ đất.
* Tác dụng: Nêu nhận định về thời hạn thời vụ cơ mà con bạn nên trồng nhiều loại cây gì đến thích hợp.
– Trăng lặn rồi mọc là kế hoạch của bầu trời.
* Tác dụng: Nêu đánh giá và nhận định về thời gian hồi tháng thượng tuần (đầu tháng), trung tuần (giữa tháng), hạ tuần (cuối tháng) bên cạnh đó cũng để nói tới ngày cùng đêm.
– Mười ngón tay là lịch.
* Tác dụng: con bạn thường đếm ngày tháng bằng những ngón tay.
– lịch lại là trang sách.
* Tác dụng: Nêu đánh giá về từng học tập kì, năm học.
c) Đó là câu: sầu riêng là một số loại trái quý của miền Nam.
* Tác dụng: Nêu nhận định về quý giá của cây sầu riêng.
Câu 2 (trang 58 sgk giờ Việt 4)Dùng câu nói “ai là gì?” giới thiệu về chúng ta trong lớp em (hoặc ra mắt từng bạn trong hình ảnh chụp gia đình em).
Xem thêm: 50 Đề Ôn Thi Học Kì 1 Lớp 4 Môn Toán Lớp 4 Kỳ 1 Lớp 4 Môn Toán (Có Đáp Án)
Trả lời:
Em có thể giới thiệu ngắn ngọn như sau: Lớp em có 42 bạn: 20 nam cùng 22 nữ. Chúng ta Thùy Trang là lớp trưởng. Lớp phó học hành là bạn Trang Nhung. Các bạn ấy học tốt lắm. Còn các bạn Hoài Nam là một trong những cây nghệ thuật xuất sắc, lớp phó văn thể của lớp em. Bằng hữu lớp 4B của em là một trong tập thể vượt trội nhất của khối 4.