HS biết làm một số ít dạng toán đơn giản và dễ dàng có tương quan đến < H+ > , < OH - > , pH và xác định môi trường axit, kiềm tốt trung tính

 II/ chuẩn bị:

 - Thí nghiệm:

 Giấy chỉ thị pH

 Ống 1: dd axit loãng

 Ống 2: nước nguyên chất

 Ống 3: dd kiềm loãng

 - Phương pháp: Thảo luận, nêu vấn đề, đàm thoại, trực quan, diễn giảng

 - Phiếu tiếp thu kiến thức

 


*
3 trang | chia sẻ: giathuc10 | Lượt xem: 7237 | Lượt tải: 5
Bạn đang xem câu chữ tài liệu Giáo án hóa học 11 - bài 3: Sự điện li của nước, ph, chất chỉ thị axit - Bazơ, để download tài liệu về máy bạn click vào nút tải về ở trên

Tuần : 3Tiết : 6Chương: 1 SỰ ĐIÊN LIBài : 3 SỰ ĐIỆN LI CỦA NƯỚC. PH. CHẤT CHỈ THỊ AXIT - BAZƠI/ Mục tiêu:1/ con kiến thức:HS biết: - Đánh giá bán độ axit với độ kiềm của những dung dịch theo độ đậm đặc H+ cùng pH - color của 1 số ít chất thông tư thông dụng trong d d ở những khoảng pH khác nhau2/ Kĩ năng:HS biết làm 1 số ít dạng toán đơn giản có tương quan đến < H+ > , < OH - > , pH và xác minh môi ngôi trường axit, kiềm tốt trung tính II/ chuẩn bị:- Thí nghiệm:Giấy chỉ thị pHỐng 1: dd axit loãngỐng 2: nước nguyên chấtỐng 3: dd kiềm loãng- Phương pháp: Thảo luận, nêu vấn đề, đàm thoại, trực quan, diễn giảng- Phiếu học tậpIII/ công việc lên lớp:Bước 1: Ổn định và soát sổ sỉ sốBước 2: Kiểm tra bài bác cũAxit là gì? Bazơ là gì? Viết phương trình điện li của một vài chất điện li sau: H2S, HCl, Ba(OH)2, H2SO4. Cho thấy thêm chất nào điện li mạnh? chất nào điện li yếu?Muối là gì? Viết phương trình năng lượng điện li của một trong những muối sau: NaHCO3, Na2HPO4, (NH4)3PO4, KNO3. Cho thấy thêm đâu là muối bột trung hòa? muối hạt axit?Bước 3:Giảng bài xích mới* Vào bài:Hoạt đụng của GVHoạt đụng của HS- GV thông báo: Thực nghiệm cho thấy nước là chất điện li hết sức yếu --> HS viết pt năng lượng điện li của nước?* GV mang đến HS bàn thảo theo PHT số 1: - chú ý vào pt năng lượng điện li của nước so sánh nồng độ ion H+ với ion OH- nội địa nguyên hóa học và mật độ của bọn chúng là bao nhiêu ( bằng thực nghiệm )?- Gv té sung: Nước là môi trường xung quanh trung tính --> HS định nghĩa môi trường xung quanh trung tính?- GV hình thành quan niệm tích số ion của nước: KH2O*Gv: nhận mạnh: Tích số ion của nước là 1 hằng số, cần sự thay đổi với tỉ trọng nghịch với nhau.- Tính tích số ion của dd HCl ( loãng )?* GV đến HS luận bàn theo PHT số 2: - Hoà tung HCl vào nước được dd có =1,0.10 -3 M, khi đó nồng độ OH- là bao nhiêu? - so sánh cùng vào m.trường axit?* GV đến HS đàm đạo theo PHT số 3: - Thêm NaOH vào nước để sở hữu nồng độ = 1,0.10 -5 M khi đó nồng độ H+ là bao nhiêu? - đối chiếu với trong m.trường kiềm?- GV tổng kết: nếu như biết mật độ H+ của dd nước, thì độ đậm đặc OH- cũng rất được xác định với ngược lại. Vì vậy, độ axit xuất xắc độ kiềm của 1dd có thể được reviews chỉ bởi nồng độ H+ (250C)* GV cho HS bàn thảo theo PHT số 3: - pH là gì? lý do cần dùng đến pH? pH sử dụng để biểu thị cái gì?- GV giới thiệu thang pH thường dùng là từ một đến 14 ( hình 1.2 trang 14 SGK ) với giới thiệu ý nghĩa của quý hiếm pH trong thực tế* GV h/d HS tham khảo thêm tư liệu trang 15 SGK* GV cho HS luận bàn theo PHT số 3:- Qua bảng 1.1 trang 13 SGK, cho thấy màu của quì và p.p ( trong số khoảng pH không giống nhau ) biến hóa như thế nào?- Chất chỉ thị axit - bazơ là gì?* GVgiới thiệu giấy thông tư pH ( giấy thông tư vạn năng ): vào giấy thông tư pH tất cả chứa lếu hợp những chất thông tư axit - bazơ có khoảng pH thay đổi màu sau đó nhau* GV h/d HS nhúng giấy thông tư pH vào cụ thể từng d d: axit loãng, nước nguyên chất, kiềm loãng -> Đem so sánh với bảng màu chuẩn chỉnh để xác định giá trị sấp xỉ pH của mỗi dd * GV xẻ sung: Để xác định giá trị tương đối đúng đắn của pH, tín đồ ta sử dụng máy đo pHI/ Nước là chất điện li rẩt yếu1/ Sự điện li của nước* HS viết được: H2O H+ + OH -2/ Tính số ion của nước* HS thảo luận, trả lời và viết được: < H+ > = < OH - > < H+ > = < OH - > = 1,0 . 10 -7 ( mol/l ) (250C) - môi trường trung tính: môi trường thiên nhiên trong đó < H+ > = < OH - > KH2O= .

Bạn đang xem: Giáo án hóa 11 bài 3

=1,0.10 -7 .1,0.10 -7 = 1,0.10 -14 * HS gọi SGKKH2O= . : tích số ion của nước. Rất có thể coi quý giá tích số ion của nước là hằng số cả trong dd loãng của các chất khác nhau3/ Ý nghĩa tích số ion của nướca) môi trường thiên nhiên axit* HS bàn luận và tính được:.

Xem thêm: Hclo Đọc Là Gì - Các Oxit Và Các Axit Có Oxi Của Clo

= 1,0.10 -14 1,0.10 -14=> = =1,0.10 -11 M 1,0.10 -3 > giỏi > 1,0.10 -7 Mb) môi trường thiên nhiên kiềm* HS luận bàn và tính được:. = 1,0.10 -14 1,0.10 -14=> = =1,0.10 -9 M 1,0.10 -5< H+ > 1,0.10 -7 MMôi ngôi trường kiềm: pH = 2,00: môi trường xung quanh axit =1,0.10 -7 M => pH = 7,00: m.trường t.tính =1,0.10 -10 M => pH = 10,00:m.trường kiềmMẫuPH ham mê hợpMáu ngườiLúaNgôKhoai tây7,30 - 6,55,5 - 6,56,0 - 7,05,0 - 5,52/ Chất thông tư axit - bazơ* HS luận bàn trả lời với ghi được:Chất chỉ thịpHMàuQuỳ ( kh. PH đổi màu từ 6,0 - 8,0pH 6ĐỏTímXanhp.p ( kh. PH thay đổi màu từ 8,3 - 10PH 8,3Không màuHồng- Quỳ, phenolphtalein tất cả màu biến hóa phụ thuộc vào quý hiếm pH của d d là chất chỉ thị axit - bazơBước 4: Củng cố- cho thấy giá trị < H+ > và cực hiếm pH là từng nào trong mỗi môi trường axit, trung tính, kiềm?- Làm bài xích tập 1, 2 trang 14 SGKBước 5: Củng cố- Học bài bác ghi; gọi SGK; Làm tất cả bài tập; - coi trước bài 4. Phản nghịch ứng hội đàm ion vào dung dịch các chất điện li