1. Tác giả, tác phẩm1.1. Tác giả1.2. Tác phẩm2. Phía dẫn soạn bài xích Tự tình 22.1. Soạn bài xích Tự tình 2 ngắn nhất2.2. Soạn bài xích Tự tình 2 chi tiết2.3. Biên soạn văn tự tình 2 nâng cao3. Tổng kết3.1. Ghi nhớ3.2. Giá chỉ trị nội dung và nghệ thuật3.3. Văn mẫu mã Tự tình 2
Qua tài liệu hướng dẫn soạn bài Tự tình 2 của Hồ Xuân Hương, Đọc Tài Liệu mong muốn hỗ trợ các em đã có được các phương châm cơ bạn dạng của bài bác học: cảm giác được vai trung phong trạng vừa bi hùng tủi vừa căm uất trước duyên phận éo le cùng khát vọng sống, khát vọng niềm hạnh phúc ở Hồ Xuân Hương, thấy được tài năng thơ Nôm của hồ Xuân mùi hương (thơ Đường luật pháp viết bởi tiếng Việt, bí quyết dùng từ ngữ, hình hình ảnh giản dị, nhiều sức biểu cảm, táo khuyết bạo cùng tinh tế).

Bạn đang xem: Soạn bài ngữ văn lớp 11 tự tình


Bài soạn bao hàm có 2 ngôn từ chính: cầm tắt những kỹ năng và kiến thức cơ bạn dạng về tác giả, thành tích và nhắc nhở trả lời các câu hỏi đọc hiểu bài bác trong SGK (cả chương trình chuẩn và nâng cao). Cuối bài soạn sẽ là phần tổng kết review nội dung chính của bài xích thơ Tự tình (đặc sắc đẹp nội dung, nghệ thuật, ...).Với những hướng dẫn chi tiết trả lời thắc mắc sách giáo khoa dưới đây các em không chỉ soạn bài tốt mà còn nắm vững các kiến thức đặc trưng của tác phẩm này.Cùng tham khảo...
*

Tác giả, item Tự tình 2

I. Người sáng tác Hồ Xuân Hương

- hồ Xuân mùi hương (chưa rõ năm sinh, năm mất) quê sống làng Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh tỉnh nghệ an nhưng sống chủ yếu ở gớm thành Thăng Long- Hồ Xuân hương thơm là nhân kiệt kì con gái nhưng cuộc đời chạm mặt nhiều bất hạnh. Bà đi nhiều nơi và thân mật với nhiều danh sĩ, có người lừng danh như Nguyễn Du. Cuộc đời, tình duyên của hồ Xuân Hương những éo le, ngang trái.- Thơ Hồ Xuân hương thơm là thơ của thanh nữ viết về phụ nữ, trào phúng mà lại trữ tình, đậm màu dân gian tự đề tài, xúc cảm ngôn từ và hình tượng.
- hồ nước Xuân Hương biến đổi cả chữ hán và tiếng hán nhưng thành công xuất sắc nhất ở chữ Nôm, bà được ca ngợi là “bà chúa thơ Nôm”.- Theo giới nghiên cứu, hiện có khoảng xấp xỉ 40 bài xích thơ Nôm tương truyền là của hồ Xuân Hương. Thiếu phụ sĩ còn tồn tại tập thơ Lưu hương thơm kí (phát hiện nay năm 1964) gồm 24 bài bác chữ Hán cùng 26 bài xích chữ Nôm.

II. Thành tích Tự tình 2

- bài thơ “Tự tình II” phía trong chùm thơ Tự tình có 3 bài bác của hồ Xuân Hương.- bài xích thơTự tình (Bài II)Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn,Trơ dòng hồng nhan với nước nonChén rượu mùi hương đưa, say lại tỉnhMảnh tình chia sẻ tí bé con.Xiên ngang mặt, khu đất rêu từng đámĐâm toạc chân mây, đá mấy hòn.Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại,Mảnh tình san sẻ tí con con!- Thể thơ: bài bác thơ trường đoản cú tình 2 nằm trong thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật- Nội dung chính: tâm trạng, thái độ của hồ Xuân Hương: vừa ai oán tủi vừa phẫn uất trước cảnh ngộ éo le, vừa cháy rộp khao khát được hạnh phúc.- Bố cục: bố cục tổng quan của bài bác thơ từ bỏ tình hai vâng lệnh theo bố cục tổng quan của một bài bác thơ thất ngôn bát cú Đường luậthai câu đề, nhì câu thực, nhị câu luận với hai câu kết.
Hoặc có thể chia bố cục bài thơ tự tình - hồ Xuân mùi hương theo nội dung các câu thơ:- cách chia bố cục 1:+ hai câu đề: reviews về hình ảnh người bà xã lẽ+ nhị câu thực: Cách giải quyết và xử lý nỗi tâm tư nguyện vọng của người vk lẽ+ nhị câu luận: Khát khao tìm đến hạnh phúc của người phụ nữ+ nhị câu kết: Quy luật hà khắc của thời gian và tuổi trẻ- cách chia bố cục 2:+ Phần 1 (4 câu đầu): miêu tả nỗi lòng cô đơn, bi quan tủi, khao khát hạnh phúc.+ Phần 2 (4 câu tiếp): tâm trạng vô vọng của cảnh đời lẽ mọn.

Hướng dẫn soạn bài xích Tự tình 2

I. Soạn bài xích Tự tình 2 ngắn nhất

Bài 1 trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Bốn câu thơ đầu cho thấy tác giả vẫn ở trong hoàn cảnh và trung ương trạng như vậy nào? (Chú ý ko gian, thời gian, quý hiếm biểu cảm của các từ ngữ: văng vẳng, dồn, trơ, mẫu hồng nhan, say lại tỉnh, mối đối sánh tương quan giữa hình mẫu trăng sắp tàn (bóng xế) nhưng vẫn khuyết chưa tròn với thân phận nàng sĩ.)Trả lời:– Thời gian: Đêm khuya.– không gian: trống trải, bát ngát rợn ngợp.
– Lòng người: trơ trọi, trường đoản cú “trơ” kèm theo với “cái hồng nhan” cùng biện pháp đảo ngữ gợi cảm hứng xót xa, bẽ bàng.– Hình ảnh tương phản: dòng hồng nhan ( bé dại bé- hữu hạn) trái lập với đất nước ( to khủng – vô hạn)→ đánh đậm trọng tâm trạng cô đơn, lẻ loi.– nhiều từ “say lại tỉnh” gợi lên dòng vòng luẩn quẩn, càng buồn, càng cảm nhận được nỗi đau của thân phận.– Hình hình ảnh “Vầng trăng bóng xế khuyết chưa tròn” là hình mẫu chứa hai lần bi kịch: trăng sắp đến tàn ( trơn xế) nhưng mà vẫn khuyết chưa tròn. Đó là việc tương đồng với những người phụ nữ.=> ngoại cảnh cũng đó là tâm cảnh: Trăng = người (Trăng sắp tàn mà vẫn chưa tròn – Tuổi cuân trôi qua mà hạnh phúc không trọn vẹn).Bài 2 trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Hình tượng vạn vật thiên nhiên trong câu 5 với 6 góp phần diễn đạt tâm trạng, thái độ trong phòng thơ trước số phận như thế nào?Trả lời:“Xiên ngang mặt đất, rêu từng đám.Đâm tọac chân mấy, đá mấy hòn.”- thiên nhiên như nổi loạn, không gật đầu đứng yên.- Hình ảnh thiên nhiên tượng trưng cho niềm phẫn uất cùng sự bội nghịch kháng quyết liệt của hồ Xuân Hương. Thiếu phụ sĩ mạnh mẽ tìm mọi cách để vượt lên ở trên số phận.
Bài 3 trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Hai câu thơ kết nói lên trung tâm sự gì của tác giả?Trả lời:Hai hòa hợp là trọng tâm trạng ngán chường, bi thảm tủi của nhân thiết bị trữ tình:– cụm từ “xuân đi xuân lại lại”: Xuân của tự nhiên và thoải mái qua đi rồi sẽ quay trở về nhưng tuổi xuân của fan thì không. Từ “lại” thứ nhất là thêm một lần nữa, còn trường đoản cú “lại” máy hai sở hữu nghĩa trở lại. Mùa xuân trở lại tuy nhiên tuổi xuân lại qua đi.– thẩm mỹ tăng tiến “mảnh tình – san sẻ – tí – bé con” nhấn mạnh vấn đề sự nhỏ dại bé dần, sự không nhiều ỏi, sự sẻ chia trong hạnh phúc cuộc đời của hồ Xuân Hương khiến cho nghịch cảnh càng ngang trái hơn: miếng tình vốn vẫn ít, vẫn bé, đang không trọn vẹn lại còn cần “san sẻ” bởi vậy chẳng liệu có còn gì khác (tí bé con) cần càng xót xa, tội nghiệp.Bài 4* trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Bài thơ trường đoản cú tình 2 vừa nói lên thảm kịch vừa cho thấy thêm khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của hồ nước Xuân Hương. Anh (chị) hãy phân tích điều đó.Trả lời:– bài thơ vừa thể hiện bi kịch, của tuổi xuân, của duyên phận. Trong quang thời gian đẹp nhất của cô gái lại phải mang thân phận vk lẽ, chăn đối chọi gối chiếc. Bắt buộc sống vào cảnh ông xã chung, phải san sẻ tình cảm của mình cho tất cả những người khác.
– hồ nước Xuân mùi hương vẫn luôn khát khao hạnh phúc, gồng bản thân lên để cản lại sự nghiệt té của số phận.

Xem thêm: Ngành Pod Dropship Là Gì ? Ưu 3 Bước Để Bắt Đầu Cho Người Mới

II. Soạn bài bác Tự tình 2 đưa ra tiết

Bài 1 trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Bốn câu thơ đầu cho biết tác giả vẫn ở trong yếu tố hoàn cảnh và chổ chính giữa trạng như thế nào?Trả lời:- bài xích thơ xuất hiện thêm bằng một yếu tố hoàn cảnh tâm trạng khá đặc trưng: Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn Trơ chiếc hồng nhan với nước non+ Thời gian: đêm khuya+ không gian: trống trải, mênh mông, văng vẳng giờ trống cầm canh.=> Câu thơ đầu của bài bác thơ đã gợi buồn. Cái bi hùng gợi ra từ bỏ sự tĩnh lặng của tối khuya. Tiếng trống không gần (văng vẳng) cơ mà vẫn nghe thấy chiếc nhịp vội vàng, vội vàng gáp, ấy nguyên nhân là tiếng trống gợi bước đi của thời gian, gợi sự tàn phá và nó là tiếng trống được cảm nhận bằng tâm trạng. Chính vì thế mà trong dòng nhịp gấp gáp, miên man của giờ đồng hồ trống canh ta như nghe thấy cả bước tiến dồn dập của thời gian và sự rối bời trong lòng trạng của nhân đồ dùng trữ tình.
- Câu thơ máy hai sexy nóng bỏng nhận về sự bẽ bàng của thân phận một cách dữ dội hơn:+ Phép đảo ngữ như cố ý khoét sâu thêm vào chiếc sự bẽ bàng của trọng điểm trạng. "Trơ" là tủi hổ, là chai lì, không thể cảm giác. Tiếp tế đó, nhì chữ "hồng nhan" (chỉ dung nhan tín đồ thiếu nữ) lại đi với tự "cái" thật là tốt rúng, mỉa mai. Mẫu "hồng nhan" trơ cùng với nước non chính xác là không chỉ gợi sự dãi dầu nhưng đậm hơn chắc hẳn rằng là ở sự cay đắng. Câu thơ chỉ nói tới hồng nhan và lại gợi ra cả sự bạc phận của chủ thể trữ tình. Nhịp câu thơ 1/3/3 cũng như vậy, cứ chì chiết, càng khơi sâu vào sự bẽ bàng khôn tả.+ mặc dù câu thơ không hẳn chỉ tất cả nỗi đau, mà nó còn biểu lộ cả khả năng của nhân đồ dùng trữ tình. Khả năng ấy diễn đạt ở tức thì trong chữ "trơ" như là một trong sự thử thách vậy. Tự "trơ" kết hợp với "nước non" thể hiện sự bền gan, sự thách đố. Nó gợi mang lại ta nghĩ đến một câu thơ của Bà huyện Thanh quan tiền trong bài xích Thăng Long thành hoài cổ - "Đá vẫn trơ gan cùng tuế nguyệt".- nếu hai câu đề bài bác thơ từ tình 2 làm trọng trách dẫn dắt tín đồ đọc vào thực trạng tâm trạng thì nhị câu thực nói rõ rộng thực cảnh và tình thực của hồ Xuân Hương:

Tổng kết bài thơ trường đoản cú tình 2- hồ Xuân Hương